Doorgaan naar hoofdcontent

Spaarpot tellen



Hebben jullie ook een "spaarvarkentje" thuis? :)

Vandaag tel ik hoeveel euro er in mijn spaarpot zit.

(Nog eens herhalen dat er veel verschillende leeftijden
in onze klasje zitten :)!)
--> Voor de oudere leerlingen een opdracht
met veel leerkansen :).
--> Maar ook voor de jongere leerlingen
zitten er enkele goeie oefeningen in...
De beleving, de fijne motoriek, ...

Kijk je mee? 


Wat kun je nu nog doen als je rond de euro werkt? 

--> Werk je liever niet met echt geld, en heb je geen speelmuntjes in huis?
vb. 

--> knutsel zelf een leuke kassa
vb. 


--> Samen winkeltje spelen. 
Je kan dit met alle spullen in huis doen: enkele kleren, fruit of groenten, ... 

Voor de oudere leerlingen kun je de artikelen een 'prijs' geven.
Je kan best eerst oefenen op het kopen/betalen van één artikel,
daarna opbouwen:
als je twee artikels koopt, zul je de twee bedragen moeten
samentellen voor je het kan betalen :). 

Tip: Als we in de klas rond de euro werken en echt gaan tellen,
dan gebruik ik om te beginnen enkel de 1 euro munten om te betalen :). 











--> boodschappenlijstje lezen en de juiste hoeveelheid 'producten'
in een mandje/zakje verzamelen.
vb. 

--> een leuk liedje om mee te zingen





enkele mogelijke doelen die bij deze activiteit passen:

...




Reacties

Populaire posts van deze blog

Test

  Vandaag ontdekten we de klas  al spelend.

De zonnegloed

Vorig jaar konden we niet op schoolreis, dus mochten we dit jaar eens extra vroeg op schoolreis. We gingen diertjes kijken in "de zonnegloed".  Benieuwd naar wat foto's? Die komen er nu aan (alvast dankjewel aan 'meester' Arne 😉!).

Sfeerbeeldjes

Af en toe lukt het om even een foto te nemen.  Vandaag gingen we onder andere aan de slag met de balans: wat weegt meer? Wat weegt minder?  We oefenden ondertussen de woordenschat: leg hier 2 lijmstiften en 2 scharen. En we rekenden: Hoeveel spullen zijn dit samen: 2 + 2 =4  Tijdens het begeleid buitenspelen kon er gekozen worden voor verstoppertje, zandspelen, bellen blazen… ‘s morgens aten we cornflakes. In de namiddag fruit (druiven en meloen).